一、家庭装修电路用并联还是串联？
我猜题主的意思是装修公司给偷工时少开槽给装成左图这样了吧？而本应该是右边图那样的。
如果是这样的话，左图的后果就是在所有公共的走线部分电流会叠加，电线可能超过其允许最大电流。
如果按照题主“基本已经装修好了”这就比较麻烦了。几个补救方案。
1，重新开槽布线，按右图走。
2，补走明线，为什么现在装修电路都走暗线了，要做明线的话，该怎么做，好看？
3， 换线，公共的走线部分按照实际计算得到的电流换截面积更大的导线。
二、并联电路什么相等并联电路中什么相等？
电压相等
对于并联电路，每条支路电压相等且等于电源电压，是通过实验发现的，要从理论上说明，也未尝不可。其实这只是理想情况，我们假设电源的内阻是零的情况下支路电压才会等于电源电压的，而实际上电源都会有内阻，所以它也要与外电路分压，但这内阻很小所以分压比较小，通常可以忽略，所以在不严格的时候我们说支路电压等于电源电压。而至于为什么各支路的电压相等，为了简单明了的告诉你，你可以假设各支路都是纯电阻电路，而因为各支路又都是并联的，所以各支路电阻并联成一个等效电阻，所以外电路就相当于由一个电阻组成的，所以它得到的电压当然就是电源电压（在忽略电源内阻的情况下）
三、什么并联电路？
并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。
1、并联电路电压：由于各个支路一段连接在一起，另一端也连接在一起，承受同一电源的电压，所以各支路的电压是相同的。
2、并联电路电流：由于各个支路电压相等，根据欧姆定律便可知电阻小的支路电流大；电阻大的支路电流小。即并联各支路的电流与对应的电阻成反比分配；
因为：I1=U/R1；I2=U/R2；I3=U/R3
所以：I1：I2：I3:=1/R1：1/R2：1/R3
3、并联电路电功率：由于各个并联支路电压相同，各支路电流又与电阻成反比分配，所以各个支路电功率与电阻也成反比例分配；
P1：P2：P3=U²/R1：U²/R2：U²/R3=1/R1：1/R2：1/R3
4、并联电路总电流：根据基尔霍夫电流定律知，并联电路总电流等于各支路电流之和：I=I1+I2+I3
四、高中并联电路教学反思
高中并联电路教学反思
高考是每个高中生都备受关注的重要考试，而在准备高考的过程中，物理是不可或缺的一门科目。物理中，电路是一个重要的概念，而并联电路是其中的一个重要知识点。在教学中，我们应该反思并联电路的教学方法，以提高学生的学习效果。
首先，我们要注意的是教学内容的呈现方式。学生对于抽象的概念往往难以理解，因此我们应该通过具体的例子来帮助学生理解并联电路。例如，我们可以通过引入生活中的并联电路实例，如电灯泡的并联，让学生能够直观地感受到并联电路的特点。这样的教学方式能够提高学生的学习兴趣，使他们更加主动地参与到学习中来。
其次，我们需要注重学生的实践能力培养。并联电路虽然看似简单，但其实际操作并不容易。因此，在教学中，我们应该注重培养学生的实际操作技能。通过在实验室中进行并联电路的搭建与调试，学生能够亲身体验到并联电路的特点与规律，从而加深对这一知识点的理解。同时，实践操作还可以提高学生的动手能力、观察能力和解决问题的能力。
此外，我们还应该注重启发式教学的应用。传统的教学方式通常是教师灌输知识，而学生被动接受。然而，并联电路作为一个概念较为复杂的知识点，单纯的灌输并不能达到良好的教学效果。因此，我们应该采用启发式教学的方法。通过提出问题、引导学生思考和发现，让学生主动思考并面对问题，激发他们学习物理的兴趣与热情。这种教学方式可以培养学生的思维能力和创造力，提高他们对并联电路知识的理解和应用。
同时，我们还需要关注学生的学习困难。每个学生的学习方式和能力都不尽相同，有些学生可能在并联电路的学习中遇到困难。因此，我们要设身处地地从学生的角度出发，关注学生的学习困难，并及时给予帮助和指导。可以通过小组合作学习，学生之间相互讨论和解答问题，从而帮助那些学习困难的学生更好地理解并联电路的知识。
最后，评价与反馈是教学过程中不可忽视的一环。在教学结束后，我们应该对学生的学习情况进行评价与反馈。例如，可以通过课堂小测验、作业、实验报告等方式来评价学生的学习成果。同时，及时给予学生相应的反馈，让他们了解自己的学习状况，及时调整学习方法和策略。评价与反馈可以帮助学生更好地巩固并联电路的知识，提高他们的学习效果。
总而言之，高中并联电路的教学反思是在提高教学质量的同时，更好地满足学生的学习需求。通过注重教学内容的呈现方式、实践能力培养、启发式教学的应用、关注学生的学习困难以及评价与反馈，可以提高学生对并联电路知识的理解和应用能力，从而在高考中取得更好的成绩。
五、并联电路的特点？
并联电路的特点
支路电压相等(U总=U1=U2....)总电流等于各支路电流(I总=I1+I2+....)总电阻比任何支路电阻都(R总＜R支)
扩展资料：
1、并联电路电压：由于各个支路一段连接在一起，另一端也连接在一起，承受同一电源的电压，所以各支路的电压是相同的。
2、并联电路电流：由于各个支路电压相等，根据欧姆定律便可知电阻小的支路电流大；电阻大的支路电流小。
3、并联电路电功率：由于各个并联支路电压相同，各支路电流又与电阻成反比分配，所以各个支路电功率与电阻也成反比例分配；
4、并联电路总电流：根据基尔霍夫电流定律知，并联电路总电流等于各支路电流之和：
并联电路电阻：并联电路总电阻的倒数等于各支路电阻倒数之和。
六、并联电路规律？
并联电路在生活中很常见，如我们每家每户都是并联在国家电网配电网之上的，这时的并联是每个电器的功率有大有小，但每个电器所承受的电圧是一样的。每个电器的消耗的电流大小不一，但这个局域网的总电流是整个电器消耗的电流的总和。并联电路的特点是每个电器的承受电圧一致，并联运行后可以增大电器的总㓛率。电源并联后可以增大输出的总功率，增大了最大负荷电流。小的方面，各类电子元件的并联，达到了各种申路的要求，增大了电路的稳定性，安全性。
七、并联电路电流关系？
并联电路中的干路电流（或说总电流）等于各支路电流之和。I=I1+I2。
并联是元件之间的一种连接方式，其特点是将2个同类或不同类的元件、器件等首首相接，同时尾尾亦相连的一种连接方式。通常是用来指电路中电子元件的连接方式，即并联电路。
并联电路的特点：
（1）电路有若干条通路。
（2）干路开关控制所有的用电器，支路开关控制所在支路的用电器。
（3）各用电器相互无影响。
八、并联电路怎么接线？
并联电路
把用电器各元件并列连接在电路的两点间，就组成了并联电路。家庭中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机等用电器都是并联在电路中的。并联电路有以下特点：
1、电路连接特点：并联电路由干路和若干条支路组成，有“分支点”。每条支路各自和干路形成回路，有几条支路，就有几个回路。
2、用电器工作特点：并联电路中，一条支路中的用电器若不工作，其他支路的用电器仍能工作。
3、开关控制特点：并联电路中，干路开关的作用与支路开关的作用不同。干路开关起着总开关的作用，控制整个电路。而支路开关只控制它所在的那条支路。
九、rc并联电路作用？
RC电路，全称电阻-电容电路（英语：Resistor-Capacitance circuit），一次RC电路由一个电阻器和一个电容器组成。按电阻电容排布，可分为RC串联电路和RC并联电路；单纯RC并联不能谐振，因为电阻不储能，LC并联可以谐振。
RC电路广泛应用于模拟电路、脉冲数字电路中，RC并联电路如果串联在电路中有衰减低频信号的作用,如果并联在电路中有衰减高频信号的作用,也就是滤波的作用。
十、并联谐振电路特点？
答并联谐振：在电阻、电容、电感并联电路中，出现电路端电压和总电流同相位的现象，叫做并联谐振，其特点是：并联谐振是一种完全的补偿，电源无需提供无功功率，只提供电阻所需要的有功功率，谐振时，电路的总电流最小，而支路电流往往大于电路中的总电流，
